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不用手游戲形式
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| 發(fā)布時(shí)間：2020.12.16 瀏覽次數(shù)： |
形式：集體參與
時(shí)間：15分鐘
道具：無
場地：室內(nèi)
目的：你將學(xué)到反饋常常是比法令更有效的指示，即使是來自權(quán)威人物的指示，更有效的激勵(lì)手段是來自周圍的反饋、鼓勵(lì)和欣賞。
程序：
1、你需要一定的膽量，去挑選一個(gè)志愿者，讓他離開房間。讓大家選擇一個(gè)用手的目標(biāo)行為，譬如在頭頂上拍手。讓志愿者回到房間，向他解釋大家想讓他做一些用到腿的動(dòng)作。當(dāng)他做的動(dòng)作與目標(biāo)動(dòng)作比較接近的時(shí)候，大家就喊“對(duì)”（這稱為“接近”任務(wù)，通過喊“對(duì)”來促使志愿者越來越接近目標(biāo)行為）。
2、由于“領(lǐng)導(dǎo)”的指示，志愿者將不停地移動(dòng)他的腿；但是只有在他移動(dòng)手的時(shí)候，大家才喊“對(duì)”。來自大家的反饋通常將會(huì)壓倒領(lǐng)導(dǎo)的指示。
3、“領(lǐng)導(dǎo)”可以不時(shí)地插話，以越來越強(qiáng)硬的口氣堅(jiān)持：大家實(shí)際上想讓志愿者移動(dòng)他的腿，他不得動(dòng)他的手。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者的指示和大家的反饋相競爭的時(shí)候，這個(gè)游戲會(huì)產(chǎn)生很多的緊張和笑聲，但最終通常是反饋的形式勝利。
分享：
1、當(dāng)反饋與指示競爭的時(shí)候？通常哪種形式會(huì)贏？
2、日常生活中的哪些李子可以說明反饋與指示存在著競爭？
3、這個(gè)游戲的結(jié)果是什么？它說明了反饋具有什么樣的效果？
4、為什么管理者只是讓人們得到激勵(lì)時(shí)不足夠的？他們還需要做什么事情來激發(fā)活力？為此，應(yīng)該怎樣利用反饋？
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