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拓展訓(xùn)練中如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)歸屬感,提高團(tuán)隊(duì)角色認(rèn)知能力和水平?
發(fā)布時(shí)間:2023.03.30    新聞來(lái)源:蘭州博納眾誠(chéng)教育咨詢有限責(zé)任公司   瀏覽次數(shù):

隨著市場(chǎng)的不斷發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的全球化,人才成為體現(xiàn)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的最重要和最關(guān)鍵的因素,因此企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)就是團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)。企業(yè)凝聚力是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基礎(chǔ),團(tuán)隊(duì)歸屬感是凝聚力的基礎(chǔ),因此培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)歸屬感是企業(yè)人才管理的核心任務(wù)。拓展訓(xùn)練是一種體驗(yàn)式培訓(xùn),對(duì)企業(yè)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)有著重要的意義。它能有效提高團(tuán)隊(duì)凝聚力,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)歸屬感。

拓展項(xiàng)目“信任回落”雖然是一個(gè)簡(jiǎn)單的戶外游戲,但卻能有效培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)歸屬感,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神。這個(gè)項(xiàng)目要求站在1.5米的平臺(tái)上,然后垂直落回,最后被下面的團(tuán)隊(duì)接住。拓展訓(xùn)練首先通過(guò)心理挑戰(zhàn)促進(jìn)團(tuán)隊(duì)之間信任的建立,然后團(tuán)隊(duì)拓展的過(guò)程促進(jìn)學(xué)生之間的互助、互相鼓勵(lì)、互相關(guān)心,讓拓展的學(xué)生有家的感覺(jué),最后拓展訓(xùn)練達(dá)到培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)歸屬感的目的。

資料片《電車(chē)》是一個(gè)經(jīng)典的團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目。拓展項(xiàng)目要求八個(gè)人一起穿一雙鞋,然后從起點(diǎn)走到終點(diǎn)。小組中耗時(shí)最少的隊(duì)獲勝。擴(kuò)建工程是通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作完成的。有人穿大鞋,有人喊口號(hào)。擴(kuò)建工程是通過(guò)分工和團(tuán)隊(duì)合作完成的。拓展訓(xùn)練是通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神,提高團(tuán)隊(duì)凝聚力。


在擴(kuò)建工程“極速原木”時(shí),原木橋晃動(dòng)過(guò)大會(huì)導(dǎo)致部分隊(duì)員掉入橋外的安全網(wǎng)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)之間的幫助、鼓勵(lì)、關(guān)心和安慰,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)之間的感情,讓團(tuán)隊(duì)成員感受到家庭的溫暖,讓參加拓展訓(xùn)練的學(xué)員感受到對(duì)企業(yè)的歸屬感。
拓展訓(xùn)練,提高團(tuán)隊(duì)角色認(rèn)知能力和水平。在一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中,團(tuán)隊(duì)成員必須認(rèn)清并找到自己的角色和位置,明確自己的定位,知道自己在某項(xiàng)任務(wù)中能做什么、適合做什么。
什么是團(tuán)隊(duì)?由兩個(gè)或兩個(gè)以上的人組成的社區(qū),它合理地利用每個(gè)成員的知識(shí)和技能,共同努力解決問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。

團(tuán)隊(duì)的角色定位在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,一群人為了一個(gè)共同的目標(biāo)而奮斗。他們之間分工不同,每個(gè)成員都知道自己的角色。除了自身的實(shí)力、技能和責(zé)任,還要為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力做出自己的貢獻(xiàn)。


在團(tuán)隊(duì)中,每個(gè)人都要認(rèn)清自己,找準(zhǔn)自己的位置,準(zhǔn)確定位自己。拓展訓(xùn)練中很多拓展訓(xùn)練項(xiàng)目都可以提高團(tuán)隊(duì)角色的認(rèn)知能力和水平。在從事某項(xiàng)工作之前,你要知道你能做什么,你適合做什么,如何去做,以幫助實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的整體目標(biāo)。

在團(tuán)隊(duì)中,很多團(tuán)隊(duì)成員沒(méi)有合理定位自己,不知道自己在團(tuán)隊(duì)中應(yīng)該扮演什么角色。對(duì)于管理者來(lái)說(shuō),如果團(tuán)隊(duì)中角色不明確的成員過(guò)多,必然會(huì)影響團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。因此,管理者應(yīng)該努力幫助團(tuán)隊(duì)成員提高角色認(rèn)知。一般來(lái)說(shuō),團(tuán)隊(duì)就是因?yàn)榕d趣、愛(ài)好、技能、工作關(guān)系等而自愿組合、合作承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的群體。為了實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo),團(tuán)隊(duì)必須產(chǎn)生1+1 > 2的力量。
 
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